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徐州市2012年初中毕业生升学体育考试政策解读
来源:2exam.com 2012-3-13 16:38:28 【字体:小 大】

312,市教育局发布了《徐州市2012年初中毕业生升学体育考试工作意见》,初中毕业生升学体育考试满分为36分,其中初中毕业生升学体育考试分值为30分,平时体育考核分值为6分。

徐州中考初中毕业生升学体育考试时间41320日,市区各有关学校3308301730到市教育局体卫艺处报名,每名考生交报名费9元,同时上交初三学生花名册及初中毕业学生平时体育考核成绩统计表。

 

    两项必考,另一项自选

    市区考生,跳绳、立定跳远为必测项目;50米、实心球两项中任选1项作为选测项目。各县()及贾汪区、铜山区考生,在50米、100米、跳绳、立定跳远和实心球中任选3项作为考试项目。

    平时体育考核内容包括平时体育课成绩、《国家学生体质健康标准》中的50米、掌握两项体育运动技能,由学生所在学校体育考核小组负责组织实施。考核标准为:体育课成绩优秀者得3分,良好者得2分,及格者得1分。50米跑成绩达《国家学生体质健康标准》相关项目良好以上者得2分、及格者得1分。正常参与大课间体育活动、掌握二项体育技能者得1分。残疾学生参加(《国家学生体质健康标准》),酌情处理(需有县级以上医院证明)。

 

    照顾政策:

凡具有以下体征(早博、心律不齐、心肌炎、先天性心脏病、哮喘、癫痫)且已经在学校备案的考生,由考生所在班班主任根据备案资料申报禁考跳绳及50米跑选项学生名单,经学生本人及家长提供三级以上医院病情证明签字同意后,学校主要负责人签字存档备查,报市教育局体卫艺处备案,该部分考生不再参加跳绳及50米跑选项考试,跳绳成绩以8分成绩直接计入体育中考总分。

    身体过于肥胖的考生由个人提出申请,学校同意,报教育局体卫艺处备案后,单项可以免跳绳,以7分成绩计入体育中考总分。

因身体发育过于矮小或年龄偏小(199931)以后出生的考生正常参加体育考试,由考生个人提出申请,学校同意,报教育局体卫艺处备案,总分不足24分的可以照顾到体育中考的24分。

    因身体原因平时不能正常参加体育中考项目训练并不能正常参加体育中考的学生,经学校审查确认后,报市教育局体卫艺处备案,以单项7分成绩计入体育中考总分。

 

   补考时间:

   5月15上午

在体育中考时段突发伤病等事项不能正常参加体育考试且经考委会确认的考生,由市教育局体卫艺处另行安排补考,补考时间为515上午。

 

    政策解读

    详解中考体育四大新变化

    据市教育局体卫艺处王胜勇处长介绍,今年的中考体育考试项目和考试标准不变,其他部分有四大调整。分别为:

调整一:

    将照顾学生名单的审查权由市教育局下放到学校,由学生及家长、所在班班主任、教务部门及学校负责人共同认定。

调整二:

对心脏发育异常的考生由对跳绳免考改为对跳绳及50米跑选项禁考,并且分数计入由10分改为8分。

调整三:

对原来体育获奖学生免考的,今年改为必考。

    调整四:

     往届生的体育中考原来是在体育中考补考时考试的,今年改为和应届生一同考试。

 

    调整具体内容说明

    心脏异常禁考跳绳、50

    2011年:凡因心脏发育异常的考生(早博、心律不齐、心肌炎、先心)经徐州市中小学保健所体检出具证明,报市教育局体卫艺处审核后可以免跳绳,以10分成绩计入体育总分。

调整为:凡具有以下体征(早博、心律不齐、心肌炎、先天性心脏病、哮喘、癫痫)且已经在学校备案的考生,由考生所在班班主任根据备案资料申报禁考跳绳及50米跑选项学生名单,经学生本人及家长提供三级以上医院病情证明签字同意后,学校主要负责人签字存档备查,报市教育局体卫艺处备案,该部分考生不再参加跳绳及50米跑选项考试,跳绳成绩以8分成绩直接计入体育中考总分。

    解读:之所以对这项政策进行调整,是因为具有以上体征的同学平时在校期间不能正常参加体育课上的剧烈运动,为绝对保障该部分学生的体质健康,故做出禁考跳绳及50米跑选项的规定。其次,由原来的10分满分修改为现在的8分,不仅体现对具有上述体征同学的照顾,同时又给正常体征积极参加体育活动的同学一个公平公正的交代。第三,学校将配合学生本人、学生家长为这些学生建立体质档案,在三年的学习活动中,更加重视和关照他们。

 

    获奖免考取消

    2011年:凡在市级以上中学生运动会(初中阶段)中获得个人单项前六名的学生和获得集体项目前三名的学生可免考,需提供获奖证书、秩序册和成绩册的原件和复印件,报市教育局体卫艺处审验。

调整为:取消。

    解读:体育中考是每一个初三毕业生的权利和义务,上述同学应该说都是优秀的运动员,都是体育方面的佼佼者,不仅在体育考试上不需要照顾,而且在平时学校的集体训练中,更能起到引导和模范带头作用。

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